Identifying Classroom Management Problems and Their Causative Factors in Creating Effective Classrooms
Identifikasi Masalah Pengelolaan Kelas Dan Faktor Penyebabnya Dalam Mewujudkan Kelas Yang Efektif
DOI:
https://doi.org/10.65097/jel.v1i1.8Keywords:
Class management, Student, Efective Class, TeacherAbstract
Improving the quality of the education process has always been a highlight for various groups. A quality education process is certainly not carried out carelessly, there needs to be techniques and strategies to produce quality education. This article presents how class management problems make classes ineffective, which are taken from several reading books and articles. Therefore, this article can be used as one of the study materials for prospective professional teachers who are deepening their knowledge in the tertiary environment in the field of education, more specifically teacher education. Because the role of a professional teacher is certainly a big demand and challenge in order to create a pleasant learning experience and can provide the best impression for students.
References
Azizah Nur Fitriana1, M. N. (Vol. 5No. 2, April2024, halaman: 97~105). OPTIMALISASI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN SISWA. Teknologi Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia.
Usman, A. (Vol. 4 No. 1 April 2020). PENINGKATAN KUALITASPEMBELAJARANMELALUI PENDEKATAN PENGELOLAAN KELAS . Fakultas Agama Islam UniversitasMuhammadiyahKupang.
Della Lorenza, P. R. (Vol. 3, No. 2 April 2024). ANALISIS STRATEGI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF . STIT Al-Quraniyah Manna Bengkulu Selatan.
Eka Sumbulatim Miatu Habbah1)*, E. N. (Volume 7 No. 1 Mei 2023). STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS YANG EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. PGSD, FKIP, Universitas Jambi, Teratai, Kec. Muara Bulian, Kabupaten Batang Hari, Jambi.
Elmi Masfufah, E. S. (Vol.1, No.1 Januari 2023). Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Proses Dan Hasil Pembelajaran Yang Efektif Dan Efisien.
Faruqi, D. (Vol.2, No. 1, Maret 2018 ). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA MELALUI PENGELOLAAN KELAS.
Firsly Sekarrini1, Y. A. (Volume 08Nomor 01, Juni2022). MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN MELALUI PEMBUATAN ATURAN KELAS DENGAN STRATEGI PENGELOLAAN KELAS YANG EFEKTIF. PGSD Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru.
Intan Abdul Razak1, A. S. (Volume (4) Nomor (2), September2023. Halaman 343-354). Pengelolaan Kelas Efektif Dalam Pembelajaran. Jurusan Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo, Indonesia.
Juniarti, C. E. (June 14, 2023). PENTINGNYA KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM PENGELOLAAN KELAS YANG SUKSES. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau.
Mahmudah. (V o l . 6 N o . 1 J u n i 2 0 1 8). PENGELOLAAN KELAS: UPAYA MENGUKUR KEBERHASILAN PROSES PEMBELAJARAN. Madrasah IbtidaiyahNegeri 6 Brebes.
Muzakir, M. I., & Putri, A. S. (2024). Implementasi Reward dan Punishment dalam Sistem Pengelolaan Pembelajaran di Pondok Pesantren Az-Zikra Bogor. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama, 2(3), 1–13.
Sumar, W. T. (Volume 1 Nomor 1 Maret 2020, halaman 49-59). Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar siswa. Universitas Negeri Gorontalo.
Trihantoyo, A. R. (n.d.). STRATEGI PENGELOLAAN KELAS UNGGULAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurusan Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Wahyu Hidayat, J. J. (Vol. 14; No. 01; 2020; 308-317). Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran . Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
Yahya1, R. N. (Volume 2 No 2, 324-332, 2023). Analisis Prosedur dan Rancangan Pengelolaan Kelas dalam Menciptakan Lingkungan Belajar yang Efektif.
Yantoro. (Jurnal Muara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2020)). STRATEGI PENGELOLAAN KELAS YANG EFEKTIF DALAM MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN SISWA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi.
